1 SPE SVT M SOUSSAN

Compétences travaillées en SVT

http://svt.spip.ac-rouen.fr/IMG/pdf/04_nouv_progr_specialite_svt_premiere_v6.pdf

Livret

Mobiliser et organiser ses connaissances pour répondre à une question ou à un problème scientifique : je sais mon cours

Rechercher, extraire et exploiter l’information utile : exploitation des  doc

Raisonner, argumenter, conclure en exerçant des démarches scientifiques et un sens critique : démarche

Communiquer sur ses démarches, ses résultats et ses choix à l’écrit en utilisant un langage rigoureux et des outils pertinents : Com écrit

Communiquer sur ses démarches, ses résultats et ses choix à l’oral en utilisant un langage rigoureux et des outils pertinents : Exposés

Argumenter des choix en matière de santé et d’environnement en prenant en compte des arguments scientifiques je sais mon cours SANTÉ

Compétences expérimentales :

Analyser un problème, concevoir une stratégie de résolution et en prévoir les résultats ÉTAPE 1 STRATÉGIE

Mettre en œuvre un protocole dans le respect des consignes de sécurité et dans le respect de l’environnement ETAPE 2 MANIP

Présenter et exploiter des démarches et des résultats pour discuter de la validité d’une hypothèse : Com écrit

Lien vers le livre

Enseignement de spécialité SVT, Première – Belin éducation

Lien vers la progression

https://framindmap.org/c/maps/961753/public

1 spé SVT thème 1

Thème 1 Transmission, variation et expression du patrimoine génétique 

SEPTEMBRE

Mise à niveau DEUX SÉANCES ADN, MUTATION, COURS DE JUIN POST CONFINEMENT

Semaine 1 séance 1 et 2

Mise à niveau Pb 1 Comment expliquer que chaque cellule a une place dans l’organisme ?

Microscope oignon, Déterminisme génétique

SRY 2nde chapitre 1 Pb I.2 Comment expliquer que chaque cellule a une place ?.odt

Rappel . Le patrimoine génétique définit la place de chaque cellule.

Mise à niveau bilan 1. Le déterminisme génétique.

Dans le champ biologique, l’identité sexuée est fondée sur le sexe chromosomique et génétique qui induit les caractéristiques sexuelles anatomiques et physiologiques de la personne.

"On est complètement déçus, en colère" : l'Assemblée Nationale rejette la fin des mutilations sur les enfants intersexes

Pour l’ENT. https://youtu.be/8aM0mWvEdvo

Mise à niveau Pb 2 Comment expliquer que la molécule d’ADN porte un message ?

Rappel. La molécule est constituée de sous-unités dont la séquence est décodée par la cellule

2nde theme 1 tp libmol anagene adn sry (1).pdf

 libmol ADN, 

doc 11 p 32 du Belin à la place du 2 p 37 (Bordas 2nde)

Mise à niveau bilan 2. La structure moléculaire de l’ADN lui permet de porter une information.

Toutes les cellules d’un organisme sont issues d’une cellule unique à l’origine de cet organisme. Elles possèdent toutes initialement la même information génétique organisée en gènes constitués d’ADN (acide désoxyribonucléique). Cependant, les cellules spécialisées n’expriment qu’une partie de l’ADN. Sa double hélice est constituée de nucléotides (adénine : A, thymine : T, cytosine : C et guanine : G). Ces hélices sont complémentaires car A est attirée par T et C est attirée par G. C’est la séquence de ces nucléotides qui permet à un gène de porter une information.

Mise à niveau Pb 3 Comment expliquer que toutes les cellules d’un organisme n’assurent pas la même fonction ?

Ce sont les molécules fabriquées par les cellules qui leur permettent d’assurer une fonction. Toutes les cellules ont les mêmes gènes mais chaque cellule n’exprime pas les mêmes.

Stratégie. La fonction d’une cellule change si la molécule change

SED SIA

Pomme de terre récente / germée. La molécule de la spécialisation peut-être mise en évidence.

2nde chapitre 1 ds1 maladie collagene.pdf

Spécialisation des cellules : chenille / papillon

Comment les cellules de chenille se transforment-elles en cell…

VIDEO. Comment les chenilles se transforment-elles en papillons ?

Video c’est pas sorcier : 

C'est pas sorcier - Papillons

Mise à niveau bilan 3. La spécialisation des cellules.

L’organisme pluricellulaire peut se concevoir à plusieurs  échelles

Chez les organismes pluricellulaires, les organes assurent une ou plusieurs fonctions grâce aux cellules spécialisées qui les constituent. 

 Une cellule spécialisée accomplit une fonction particulière dans l'organisme grâce aux organites qu’elle contient et aux molécules qu’elle produit.

Cours. Vidéos,discussion rapide sur identité sexuée et orientation sexulle.Bilan à trous

Pour réviser la seconde

https://view.genial.ly/5f4bc11c3f8f070d15a585aa/presentation-seconde-svt-ressources-learning-apps

Mardi 6 septembre TP

Thème 1 transmission variation expression du patrimoine génétique

I les divisions cellulaires des eucaryotes 

1 la mitose p16

I.1 Les modifications des structures cellulaires et le comportement des chromosomes au cours de la mitose

      Vidéo de division cellulaire au début de la vie embryonnaire     

https://www.facebook.com/100045419407357/posts/311295187061126/

Remarque : 46 kr = ADN. 23 paires de kr dans toutes nos cellules / une seule au départ

On a 23*2 = 23*2 + 23*2 ?

Chaque paire est retrouvée en double.

Pb I.1 Comment la division cellulaire permet-elle la conservation du nombre de chromosomes ?

Hypothèse sous forme de schéma avec les chromosomes sexuels (un garçon) et celui qui programme le groupe sanguin:

Schéma attendu avec 4 chromosomes.

Faire deux captures d’écran au microscope et utiliser le graphique 2 p 16 pour argumenter votre schéma