Structure globale du DNB 2026

• Note finale sur 20.

• Contrôle continu : 40 %.

• Épreuves terminales : 60 % (Français, Maths, HG-EMC, Sciences, Oral).

• Seuil de réussite : moyenne générale ≥ 10/20.

Structure de l’épreuve de sciences

Durée : 1 h

Coefficient : 2

Disciplines concernées : Physique-chimie, SVT, Technologie.

Deux disciplines évaluées à chaque session, tirées au sort au niveau national (ex :

Physique-chimie + Technologie ou SVT + technologie ou SVT + Physique-chimie )

Chaque discipline compte pour 10 points.

FINALITÉ DE LA PARTIE TECHNOLOGIE

Évaluer la compréhension des systèmes techniques et la mobilisation raisonnée des connaissances acquises au cycle 4.

L’élève doit :

- Identifier un besoin ou un problème technique.

- Analyser le fonctionnement d’un objet ou d’un système.

- Extraire, organiser et exploiter des informations issues d’un document.

- Justifier un choix technique (énergie, matériau, solution).

- Proposer ou comprendre une amélioration, un réglage, une commande ou un algorithme simple.

Nature des tâches attendues

- Étude documentaire courte : extraits de schémas, notices, captures de programmes,

fiches techniques.

- Questions à réponse construite ou courte (pas de QCM).

- Situation-problème contextualisée autour d’un objet connu ou d’un prototype (station

météo, robot, véhicule, automatisme).

COMPÉTENCES ÉVALUÉES SUR UN TOTAL DE 10 POINTS

• Analyser : décomposer un système technique, repérer besoins et contraintes.
• Concevoir / modéliser / programmer : produire ou interpréter un schéma, un algorithme, un modèle.
• Réaliser / tester : comprendre les essais, mesures, validation d’un prototype.
• Démarche de projet : identifier le besoin, justifier les étapes, proposer une amélioration.
• Communiquer : utiliser un vocabulaire technique, présenter une solution ou un raisonnement structuré.

Sources : référentiel officiel BO n° 33 du 28 août 2025 + Eduscol