Gaelle Arnaud

Les élèves de GS ont pu appréhender quelques techniques utilisées par le cinéma. Ils ont pu découvrir comment les images sont projetées sur la toile et comprendre l'importance du son lors de la projection d'un film.

Les élèves de TPS ont réalisé une fresque murale avec l'empreinte de leur main. ils ont choisi et nommé les couleurs utilisées puis expliqué à leur camarade. Les ATSEM ont poursuivi le travail lors du temps cantine pour réaliser deux bancs de l'amitié avec les TPS et les PS. Les élèves regardent souvent leurs empreintes et en sont fiers. Les autres classes poursuivront le projet l'année prochaine

Tout au long de l'année, les élèves de l'école ont participé à la chorale menée par une dumiste bénévole. Ils ont travaillé des chants dans différentes langues, les percussions corporelles et ils ont travaillé ensemble sur un répertoire commun à l'ensemble de l'école. Ils ont réalisé deux spectacles devant les parents: un pour les fêtes de fin d'année et un second pour la fête de l'école en juin.

Les MS et les GS de l'école ont pu découvrir le musée des accoules situé dans le quartier du Panier. Ce musée propose des oeuvres (tableaux, photos et statues) exposées à hauteur d'enfants. Une intervenante accompagne les élèves dans l'observation de différents tableaux et les aide à percevoir comment ils ont été réalisés ou ce qui est représenté. Ce musée propose également des activités ludiques.

Les élèves ont découvert le parc du Pharo ainsi que son palais. Ils sont ensuite allés au Badaboum théâtre où ils ont pu assister à un spectacle.

Les GS et les MS ont pris pour la première fois le bateau pour se rendre à l'île du Frioul. Ce fut une découverte pleine d'émotion. Pour certains élèves c'était la première fois qu'ils voyaient la mer. Nous nous sommes promenés pour découvrir l'île puis nous nous sommes arrêtés dans une crique pour pique-niquer.

Les TPS ainsi que les GS ont eu la chance de pouvoir assister à un spectacle dans un théâtre. Pendant le spectacle, les enfants ont pu voir une musicienne (accordéoniste) raconter et mettre en musique l'histoire qu'ils voyaient ainsi qu'une artiste mettre en mouvement les personnages (marionnette et jeu de lumière) et créer les décors (peinture et dessin) au fur et à mesure du spectacle.

Les MS sont allés au MUCEM et ont eu la chance de pouvoir découvrir le musée en assistant à un atelier mêlant la découverte d'objets du musée et une histoire contée par une professionnelle. La visite du lieu permet également d'observer une architecture singulière

Les élèves de la maternelle ont pu assister à 3 séances pour visionner des courts et moyens métrages adaptés à leur âge. Ces sorties leur ont permis de découvrir un lieu culturel ainsi que les codes associés (être spectateur). Ce fut un levier pour travailler le langage en classe en amont puis en faisant un retour sur ce qu'ils ont vécu.

la compagnie BRETZEL est venue faire une représentation de leur spectacle "l'incroyable Noël de Max et Uno" au sein de l'école. Destiné à toutes les classes, le spectacle a été apprécié de tous. Les élèves se sont ainsi familiarisé avec l'art du théâtre et ont découvert une nouvelle pièce.