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Prompting/instructions à un service d'IA générative : support d'atelier
Écrit par ELIE ALLOUCHE

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Support d'atelier sur le prompting/instructions à un service d'IA générative Objectifs : Comprendre le fonctionnement général des LLM et IA génératives Comprendre les principes généraux du prompting/instructions à l’IA Identifier les pistes d’application pédagogique et didactique
11/28/2023, 1:49:23 PM

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GTnum

Mots clés

intelligence artificielle intelligence artificielle générative prompting instructions ingénierie pédagogique
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Accéder à la version agenda en ligne du R3 dans son client de messagerie
Écrit par STEPHANE TRAINEL

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Tout savoir sur l'agenda en ligne R3
5/24/2023, 3:27:11 PM

Mots clés

r3 agenda événement numérique séminaire
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Le Bassenon: Espagne - Audio 1
Écrit par Guillaume Coulet

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Espagne
4/23/2023, 1:25:17 PM

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Le Bassenon - Condrieu
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Le Bassenon - Espagne audio 7
Écrit par Guillaume Coulet

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Séjour Espagne
4/23/2023, 1:24:22 PM

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Le Bassenon - Condrieu
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Le Bassenon - Espagne Audio 6
Écrit par Guillaume Coulet

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CC BY
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Séjour Espagne
4/23/2023, 1:23:54 PM

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Le Bassenon - Condrieu
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Le Bassenon - Espagne Audio 5
Écrit par Guillaume Coulet

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CC BY
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Séjour Espagne
4/23/2023, 1:23:21 PM

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Le Bassenon - Condrieu
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Le Bassenon - Espagne Audio 3
Écrit par Guillaume Coulet

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CC BY
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Séjour Espagne
4/23/2023, 1:22:46 PM

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Le Bassenon - Condrieu
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Le Bassenon - Espagne Piste 2
Écrit par Guillaume Coulet

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Audio séjour Espagne
4/23/2023, 1:22:08 PM

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Le Bassenon - Condrieu

Mots clés

espagne
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LES RESSOURCES NUMÉRIQUES ÉDUCATIVES DANS LES TNE : UN VASTE CHAMP D’EXPÉRIMENTATION POUR LES USAGES
Écrit par Communication DNE

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Les ressources numériques éducatives constituent l’un des quatre piliers interdépendants des TNE et sont déployées en lien étroit avec les dispositifs de formation.
4/6/2023, 8:08:15 AM

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#tne #dne #ressources educatives
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Le Bassenon: Journée du bonheur
Écrit par Guillaume Coulet

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Attribution Pas d'utilisation commerciale Pas de modification
Journée du bonheur
3/20/2023, 1:03:55 PM

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Le Bassenon - Condrieu

Mots clés

bonheur
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